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[txt格式] 《语文周报·教研版》2015年第5期

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发表于 2015-5-18 23:42:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

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书名:《语文周报·教研版》2015年第5期

    扬起课堂即时评价的风帆
    浅议语文教师应如何实现“发展人”的教育追求
    浅析高中语文教学
    提高教学质量应勤字当头
    寻隐者心境
    语文复习课上的“形散神不散”
    语文课堂应重视朗读教学
    18个文言虚词的掌握
    浅谈《红楼梦》中王熙凤的管理艺术
    “三走”促读写 作文天地宽
    破除古诗鉴赏思维固化
    借我一生……
    用好班集体日志,撰写学生评语
    每个学生都有向上的潜能
    爬山虎
    善待语文教学中的人文教育契机
    做好语文教学的每个细节
    徐志摩的浪漫与悲剧
    向教学的高处探求
    微课堂之如何解答哲理散文题
    浅谈电视与青少年素质和道德建设
    新课程背景下语文教师的素养
    学生也是教学的宝贵资源
    浅谈“互动教学”
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